Lunes 1 junio. Sesión 14 no presencial

Good morning guys.
I hope you are doing well.

Empezamos mes nuevo. Ya queda poco para poder disfrutar de las tan merecidas vacaciones. ¡Venga mis niños y mis niñas, lo estáis haciendo genial!

Hoy hacemos una ficha interactiva en Liveworksheets. Trae un video incorporado para repasar antes de hacer las actividades.

Un beso enorme para cada uno/a de ustedes.

jueves 28. Sesión 13 no presencial.

Good morning guys!
Welcome to another great day.

¿Visteis el vídeo que os pasé sobre la Edad Media? ¿Os ha gustado? ¿Os hubiera gustado vivir en esa época?

Hoy os traigo un segundo vídeo sobre esta etapa de la historia y os propongo que hagáis una portada bien bonita de este tema nuevo: EDAD MEDIA o MIDDLE AGE.
Después de la portada vamos a realizar la siguiente actividad:

1. Dibuja en tu cuaderno la pirámide feudal y escribe los nombres de cada estamento. Presta atención al siguiente vídeo que puede ayudarte. 
2. Mándame una foto con la portada, si has decidido hacerla, y la pirámide a mi correo electrónico. 

Y por último, os espera una ficha interactiva en Liveworksheets para afianzar lo aprendido. 

Un besito fuerte y buen fin de semana, chicos y chicas. 

lunes 25. Sesión 12 no presencial

Hello my kids!
Let's start a new week. 💪

Vamos a empezar la semana con un tema nuevo "La Edad Media". Veremos sólo algunos aspectos de esta etapa de la historia y los iremos conociendo a través de algunos vídeos y textos que os voy a ir poniendo.
¡Espero que os guste y os resulte interesante!
Pero antes os comento que voy a mandaros de nuevo todas las fichas interactivas de Liveworksheets  que llevamos hechas hasta ahora para aquellos que en su día no las hicieron y también para todo aquel o aquella que quiera repetirlas y así repasar lo que hemos dado. Si alguien que ya las hizo todas en su día no quiere repetirlas, no pasa absolutamente nada, es voluntario repetirlas o no.

¡Empezamos a conocer un poco sobre la Edad Media con el siguiente video que os pongo! Prestad mucha atención.

Un beso muy fuerte mis niños y mis niñas. Os echo de menos.

jueves 21. Sesión 11 no presencial

Good morning guys.
I hope everyone is doing well and you feel happy.

En la anterior sesión de ciencias sociales nos hemos informado sobre las migraciones. Hoy vamos a realizar una ficha interactiva en Liveworksheets para repasar los diferentes términos. ¡Cómo siempre os digo, leedla detenidamente antes de realizarla!
Ánimo chicos y chicas que lo estáis haciendo genial.

Un abrazo muy fuerte.

lunes 18. Sesión 10 no presencial

Good morning guys!
I hope you are doing well.

¡Vamos a por otra semana con alegría y energía! Espero que hayáis descansado y desconectado durante el fin de semana, y lo más importante, disfrutado muchísimo junto a vuestras familias.

Hoy vamos a informarnos sobre la Migración en España. Para ello, vamos a leer las dos páginas que adjunto y después, copiamos en nuestro cuaderno las siguientes definiciones:

• Inmigración 
• Emigración 
• Éxodo rural

jueves 14. Sesión 9 no presencial

Hello guys.
How are you? I hope you are doing well.

Hola chicos y chicas.
Venga, ya estamos en la recta final de otra semana. Para ir terminando el tema os dejo unas fichas interactivas en Liveworkscheets sobre la natalidad,mortalidad y esperanza de vida. Son muy fáciles pero cuidado, leedlo todo con atención antes de contestar a las actividades.

Hay muchos que aún que no me han mandado la tarea de las banderas al correo. Os lo recuerdo para que lo hagáis en cuanto podáis.

Os deseo un bonito día y feliz fin de semana.
Os quiero mucho y os echo muchísimo de menos.

lunes 11. Sesión 8 no presencial

Hello guys!
I hope you have had a great weekend.

Vamos a por otra semana más.
Hoy vamos a tratar el tema de la población y vamos a conocer mejor los términos de Natalidad, Mortalidad y Esperanza de Vida. Para ello vamos a leer los textos que tenéis a continuación y copiamos en nuestro cuaderno las tres definiciones.
No hace falta que me enviéis nada de ésta actividad.

Un abrazo.

jueves 7. Sesión 7 no presencial

Good morning my brilliant students!

I hope everyone is doing well and you feel happy.

Hoy vamos a repasar los símbolos de España y de Andalucía y después contestaremos a las siguientes preguntas en vuestros cuadernos. Pero antes vamos a leer la información que os adjunto. Pincha sobre la imagen para ver los textos con mayor claridad. Mandadme una foto con vuestra tarea hecha de hoy a mi correo. Tenéis tiempo suficiente, hasta el lunes próximo. Y en caso de que tengáis algún problema, me lo comentáis por correo, por favor.

Un saludo y beso fuerte. Os deseo también un buen fin de semana.

1. ¿Cuáles son los símbolos qué identifican a España y a Andalucía?
2. Dibuja en tu cuaderno la bandera española y al lado la andaluza (tamaño pequeño).

jueves 30. Sesión 6 no presencial

Good morning.
I hope everyone is happy today .

Sé que una de las fichas anteriores dio problemas y os ha tenido un poco preocupados. No pasa nada. Todo se solucionó.
Tenéis que tener hechas solo dos, una sobre las comunidades autónomas y otra de un crucigrama sobre las provincias de Andalucía.
Hoy, en vuestro cuaderno interactivo de Science, vais a encontrar otras dos fichas más, una de las provincias de Andalucía (intentad hacerla sin ayuda) y otra sobre las instituciones de España. Tenéis mucho tiempo para hacerla.

Y para desearos un buen próximo puente, os dejo una canción que me gusta mucho, entre otras razones por la letra tan bonita que tiene. Deseo que la disfrutéis tanto como yo.

Os quiero mucho, chiquis. A seguir cuidándoos mucho.

lunes 27 abril. Sesión 5 no presencial

Good morning boys and girls.

How are you today? I hope you are doing well.

Empezamos una semana nueva con energía y alegría. ¡Vamos campeones y campeonas!

Para hoy tenéis dos fichas en el cuaderno interactivo de Science 5º que encontraréis en Liveworsheets. Podéis pinchar directamente sobre el enlace que os he puesto. Acordaros de vuestro nombre de usuario y contraseña. 

Have fun!

Os dejo también la correción de la actividad del lunes pasado, actividad 1.

1. Define los siguientes términos:

• Constitución: conjunto de principios, normas y reglas que establecen la forma de un Estado y su organización. (Os dejo más abajo un breve vídeo sobre la Constitución Española para que podáis entenderlo un poco mejor.)
• Monarquía: Estado gobernado por un monarca, es decir, un rey o una reina es el Jefe de Estado.
• diputado: es un miembro de la Cámara de Diputados y representante de los españoles.
• senador: es un miembro de la Cámara del Senado y representante de los españoles.

Jueves 23 abril. Sesión 4 no presencial

Good morning.
I hope you are fine. Come on, the weekend is near! 💪
Hoy vamos a repasar las provincias de nuestra comunidad autónoma. Espero que las comunidades autónomas de España ya os las sepáis. Recordad que podéis seguir practicando con el juego online que os dejé y la canción.
Para la semana que viene, el lunes, os pondré una ficha evaluable sobre esto mismo, las comunidades autónomas de España y las provincias de Andalucía. Usaremos la aplicación de Liveworksheets que sé que ya la estáis usando con otros maestros y maestras.

Tarea de hoy: vamos a ver el mapa de Andalucía y después en nuestro cuaderno vamos a dibujar nuestra comunidad autónoma con sus respectivas provincias y sus nombres.
Y aprovechando que hoy es el día del libro, os dejo también un video de una poesía a Andalucía de Manuel Machado. Deseo que os guste.
¡Espero qué tengáis un día estupendo! 🌈
¡Feliz día del libro!